يرجى الانتظار قليلاً لضبط
في نص (الشباب) ربط الشاعر بين:
الغش معول هدم.
أحد المعاني الآتية لم يرد في نص (الشباب):
أعداء العرب تناسوا أن العرب ولغتهم سادوا الأمم شرقا وغربا.
ويكون منكم للحمى شهم سعى ** يحمي العرين وينجب الأشبالا
(العرين) :
قال الشاعر:
لك في الزمان مفاخر تسمو بها ** شرفاً وتعلو فوق هامات السما
العلاقة بين الكلمتين (تسمو وتعلو):
(معارض شتى) المقصود بها (معارض):
أنواع الغش كثيرة ومتعددة وكلها:
ستغالب الدنيا وأنت إمامها ** لتعيش في الدنيا عزيزا مكرما
المخاطب في البيت:
زعم أعداء العرب أنَّ اللغة العربية ليست مواكبة للتقدم والتطور قاصدين بذلكـ:
ولأنني لثراه منتسب ** وبأرضه بسقت أفانيني.
(الأفانين) مفردها : فنن .
(تؤدي وظيفتها في الحياة عن طريق جمالها):
الغش من الظواهر السلبية في المجتمع ؛ لأن ...................
رموني بعقم في الشباب وليتني ** عقمت فلم أجزع لقول عداتي
(عداة) جمع مفرده :
نص (العلم) للشاعر:
يطلب العِلْمَ في معاهده الغُرِّ ** ... المراد بـ (معاهده الْغُرِّ):
والحيُّ لا يألو الحياة محبة ** ومطامحاً يسعى لها وجدالاً كلمة (مطامح) جمع ، مفرده:
أمل البلاد على رقي شبابها ** إن كان حيا لا تخاف زوالا
معنى (حيا) :
الوطن:
كلمة (الدواب) جمع مفردها (دابة). يستعمل هذا اللفظ مع:
ايطربكم من جانب الغرب ناعب ** ................ بوادي في ربيع حياتي
الكلمة المحذوفة من البيت:
الغش يعد من الظواهر الإيجابية في المجتمع.
والحي .................. الحياة محبة ... ومطامحاً يسعى لها وجدالاً
(غرابيب) ، مفردها غربيب ، أي :
الغش إذا تعودته النفوس استمراته. مرادف (استمراته)
تطوف الأرض كلها تتتبّع الألوان في الثمرات والجبال والدواب والأنعام هذه العبارة وردت في درس:
درست نصا للشاعر أحمد رامي . عنوانه:
استهل الشاعر أحمد رفيق المهدوي أبياته بالتحية.
شعب تدفق بالشباب وماله ** غير الشباب على المكاره مغنما
البيت من نص:
قال الشاعر: (رجعت لنفسي فاتهمت حصاتي) معنى (حصاتي):
(تربطه وشائج القربى) كلمة (وشائج) مفردها:
وانظر السابقين في حلبة المجدِ ** وطوف بكعبة القُصادِ
هذا البيت من نص:
مرادف (بسقت):
قال الشاعر: اليوم نعرفكم شباباً...........
(وأقيموا الوزن بالقسط ولا تخسروا الميزان﴾ هذه الآية تؤكد على محاربة الإسلام للغش.
عاف الحياة ذليلة فبروحه ** تكملة البيت:
مشرق كالضحى مع الصبح غاد ** في إهاب من الشباب الحادي
يصف الشاعر في هذا البيت
قدمت اللغة العربية دليلا على ثرائها وهو:
في نص (معنى الوطن) شبه الشاعر حب الوطن بالعقيدة.
الخليفة الذي نهى عن مذق اللبن هو:
ولأنه شيء أقدسه ** لا لقمة إن جعت تكفيني
قائل هذا البيت الشاعر :
قال الشاعر: فكيف أضيق اليوم عن وصف آلة *** وتنسيق أسماء لمخترعات؟
البيت الذي يليه:
قال الله تعالى : (ومن الناس والدواب والأنعام مختلف ألوانه) . خصت (الأنعام) بالذكر في هذه الآية الكريمة لأنها:
[ومنكم وإنَّ عز الدواء أُساتي] (أُساتي) جمع (آسٍٍ) وهو:
تطفيف الكيل والترويج للبضائع الفاسدة من مظاهر الغش.
لون الثمرة الواحدة لا يطابق لونها لون أخواتها من النوع نفسه.
بأيها العلم الكريم تحية حرى.
معنى (حرى) :
(ليس منا من غشنا) قائل هذه العبارة:
في قوله الله تعالى : (إنما يخشى الله من عباده العلماء إن الله عزيز غفور) .
هذه الآية دليل على فضل العلم : لأنه يدعو إلى خشية الله
من درس (لمسة الجمال في تصميم الكون) السر الذي ربط بين الثمرات والصخور هو:
وتمعن فيما أفاض أولو الألـ ٠٠ باب من حكمة ومن إرشاد (تمعَّنَ)، أي: تطلّع واشتاق.
اليوم أنتم يا شباب ..........
[فاخفق وحولك من جنودك أمةٌ ] في قوله: (وحولك)، يعود الضمير (الكاف) على:
نشوان يخفق بين أبطال الحمى ** كالقلب يخفق بالصبابة مغرماً
(الصبابة):
معارض شتى (شتى) جمع مفردها:
في قوله تعالى: (غرابيب سود). كلمة (غرابيب) جمع، مفرده:
في نص (معنى الوطن) يرى الشاعر مساوي الوطن:
فيا ويحكم أبلى، وتبلى محاسني ................ تكملة البيت:
أخاف عليكم أن تحين وفاتي .
أخطر أنواع الغش ما كان متعلقاً بـ:
لا، بل لأن ولاءه خلق في فطرتي وهواه كالدين. يتحدث الشاعر عن:
كلمة (الدواب) المراد بها:
البيت من نص: (الشباب)
تاريخنا المجيد يزخر بالأبطال الذين يمكن أن يتخذهم الشباب قدوة لهم. نجد هذا المعنى في نص للشاعر:
توجه الشاعر أحمد رفيق المهدوي في مستهل أبياته بالتحية إلى:
في نص (معنى الوطن) حدّدت الأبيات الأولى فضل الوطن على المواطن.
ستغالب الدنيا وأنت إمامها *** لتعيش في الدنيا عزيزاً مكرماً
لمشاهدة جميع الأسئلة وإجراء الاختبارات كاملة وحفظ نتائجك، يرجى الاشتراك.
